《幼兒快樂識字》正式版本,經(jīng)過七年研究,在955個成功案例的基礎上,提煉出世界獨創(chuàng)的“3X”、“3X+Y”法則,通過興趣、習慣、欣賞等最底層的成功規(guī)律,找到了將所有孩子引向成功的通用方法,這也是幼兒快樂學習的奧秘所在。
早期識字閱讀能有效開發(fā)孩子大腦的潛能,促使孩子智力產(chǎn)生質的飛躍,使記憶力、思維能力、理解能力、想象力的發(fā)展都躍上一個新的臺階。
早期識字閱讀的孩子,入學前已經(jīng)有很大的閱讀量,已具備了較強的學習能力,入學后不僅學習輕松,成績很容易名列前茅,從而得到老師的表揚,孩子學習起來會更有興趣和動力,進入積極的正向循環(huán),學習成績會更好。
相反,入學前從沒有過識字閱讀的孩子,一旦入學接觸到的是陌生而枯燥的文字,加上學校灌輸式的教學方式,孩子很快就會對學習失去興趣,學習成績自然不會好。在學校里老師一般只偏愛成績好的學生,成績差的學生更多的是被老師忽視、甚至訓斥,如此進入消極的負向循環(huán),孩子對學習會更加沒興趣,直至厭學、逃學。
盡管提早識字、閱讀對孩子的將來如此重要,然而卻沒有多少孩子能夠做到,這是因為:
?。?)父母不懂得應該先培養(yǎng)孩子對識字閱讀的興趣,更不知道怎樣去培養(yǎng)這種興趣,只會采用強制、甚至催逼打罵的方式,讓孩子覺得識字閱讀枯燥乏味,從中體驗到的只有痛苦,這種被動壓抑的狀態(tài)注定很難維持。
?。?)識字閱讀是一個長期過程,父母不知道堅持的重要性,更不知道怎樣使孩子堅持下去,于是絕大多數(shù)孩子的結局都是半途而廢。
?。?)父母不知道通過欣賞去激勵孩子,只會抱怨和斥責,打擊孩子的自信心,破壞孩子對識字閱讀的興趣。
《幼兒快樂識字》運用國內(nèi)首創(chuàng)、經(jīng)過七年發(fā)展和完善的“3X”法則,通過三步即可徹底解決上面的問題:
(1)興趣引入門。在“快樂識字”的“興趣庫”中有27種培養(yǎng)孩子識字興趣的方法,無論孩子是否對識字感興趣,通過這些方法都可以培養(yǎng)起孩子對識字的濃厚興趣,把“要我學”變成“我要學”,使識字變得有趣和高效,從而事半功倍。
(2)習慣來固本。任何事要想取得成功,都必須堅持到底。通過“快樂識字”提供的諸多專業(yè)而巧妙的方法,能很快將孩子對識字的興趣轉化為習慣固定下來。一旦形成了識字的習慣,就像每天起床洗臉、刷牙一樣,成了下意識的行為,便能長期堅持下去。這樣每天在識字上只需花很少的時間,長期的累積效果卻驚人。
?。?)欣賞激潛能。在“快樂識字”的“欣賞庫”中有23種關于孩子識字的欣賞方法,父母通過這些欣賞方法,可以激發(fā)起孩子體內(nèi)巨大的潛能,樹立起強大的自信,在強化識字興趣的同時,也能輔助每天識字習慣的形成,使孩子即使面對枯燥和困難,也能長期堅持下去,取得最后的成功。
有了《幼兒快樂識字》,父母會驚喜地發(fā)現(xiàn),以前孩子學前怎么也學不好的識字,現(xiàn)在卻能輕松學會——因為軟件提供了關于興趣、習慣、欣賞的眾多獨特方法,能有效激發(fā)孩子的識字興趣和潛能,并巧妙地將興趣轉化成習慣,使孩子能很容易地堅持到底,持之以恒,直至成功。
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